周文博麾下有一万乳虎军将士，然而却并不意味着他手里仅仅只有一万人。
许多原本在军匠集的赵国公府下的产业、手工业作坊全数都随军搬迁到了徐州，而且许多士兵的家属亲人也跟着迁了过来，这些人足够一个织造厂所用了。
第二就是土地局，周文博既然拿回了整整五万八千亩土地，对于这些土地的使用就必须进行全盘规划，再加上周文博接下来的打算是要在徐州城外建立起来一个新城，土地方面的工作量就自然是极大的，这些也只能麻烦二师兄王远了。
第三就是教育局。
百年大计，重在教育。
不过周文博第一步的计划，只是在乳虎军中成立一个军校。
军校分两部分，第一部分面向广大士兵，为的是能够普及识字率，为此周文博力排众议，拿出了简化字。
简化字提前这么早出现在这个时代，看似是荒诞绝伦，然而事实上确是极为可行的。
五代十国时期，天下已经大乱四十多年，唐后期五千多万人口也锐减到了如今的两千万人。
而文人对这个时代的影响力也到达了最低谷，远远低于先前的汉唐和随后的宋明。
在这个时代，文人早就没有了脊梁骨，而只能跪伏在武人的铁蹄之下。
因此，经过几十年以后，在偏远地区甚至有一个县都没几个能识字的年轻人了。
在这种文化氛围已经近乎于沙漠的情况下，周文博推出来简体字的阻力就几乎成了零。
简体字的作用毋庸置疑，实施简化字在原本的历史上取得了明显的效果：
第一，减少了汉字的笔画数目，原来的繁体字平均笔画是16画，简化后平均笔画是10.3画；
第二，减少了通用汉字的字数；
第三，降低了记忆难度。
周文博如今文的方面被誉为是文曲星下凡，武的方面又身为天策上将，武宁军节度使，当真是权势熏天，在自己的治下推广这么一个简化字，又能遇到什么阻力？
而且教育局此时也兼一些宣传的作用，周文博也通过记忆中对后世造纸术和印刷术的进展，建立起了一条完整的产业链。
造纸则采取《天工开物》中的制法。
斩竹漂塘：砍下竹子置于水塘浸泡，使纤维充分吸水。可以再加上树皮、麻头、和旧鱼网等植物原料捣碎。
煮楻足火：把碎料煮烂，使纤维分散，直到煮成纸浆。大锅中的碎料用大石压住，有助于完全煮烂。
荡料入帘：待纸浆冷却，再使用平板式的竹帘把纸浆捞起，过滤水分，成为纸膜。此一步骤要有纯熟的技巧，才能捞出厚薄适中、分布均匀的纸膜。
覆帘压纸：捞好的纸膜一张张叠好，用木板压紧，上置重石，将水压出。
透火焙干：把压到半干的纸膜贴在炉火边上烘干，揭下即为成品。